《24小时数学》1，2册将帮助您在24小时之内教会孩子加减法口算。本教程包括如下教具：

• 3本书。其中2本为孩子练习用书，包括针对4-6岁孩子心理特点所设计，以游戏为主的练习和揭示数学概念的彩图。1本为教师家长用书，详细地介绍了家长或老师所需要的每个小时的教学过程和训练方法，以及可能遇到的各种问题及解答。

• 2张光盘。包括十几个加减法游戏。

• 2副牌。孩子可以用来玩几十个数学游戏，从而学会加减法。

• 3个月免费售后服务。您可以发邮件（help@mathtalent.com),通过QQ(1909142256)或购牌的淘宝店客服与我们的售后服务人员交流，我们将解答您遇到的各种问题，确保您的孩子学会。

价格: 220元。本套教具中的3本书和2张光盘已经授权中国大陆出版社出版发行，2副牌可以在淘宝上购买。为方便广大客户，凡是在我们指定淘宝店上购买2副牌的客户，均获赠其它3本书和2张光盘。不使用淘宝的朋友请给我们发邮件到 help@mathtalent.com。有问题请上QQ：1909142256。购买不仅包括加减法也包括乘除法的英文版本的朋友请看这里。详细理念介绍请看这里。加盟请看这里。

1.如果我在你们指定淘宝店里购买了2副牌，能获得什么样的赠品？如果赠品没有收到怎么办？

解答：您将收到上图中的3本书和2张光盘作为赠品，也就是获得了全部教具。淘宝店负责与我们在国内的授权经销商协作，把牌和赠品同时发给您。如果万一您没有收到或者有质量问题，店铺负责无条件退货退款，确保您没有一分钱的费用。详情请咨询淘宝店客服，淘宝店不能解决的话请您给我们发邮件到 help@mathtalent.com，我们一定给您个满意的答复。

2.《24小时数学》适用于多大的孩子？能教会孩子什么？

解答：《24小时数学》适用于满4岁的孩子，能通过24小时的游戏和练习教会孩子加减法，而且要做到算得准，算得快，不数手指头。除此之外，还培养孩子如下三方面的数学思维：一是数字的概念与感觉。二是图形的分割与想象力。三是数与形的结合。详细介绍请您看这。

3. 我家宝宝不到四岁，可以学吗？

解答：如果您的孩子不撕东西，能够集中注意力跟您玩一会，而且已经满3周岁，我们建议您试一试。上面那段录像中的小女孩只有3岁4个月，而且就是在满3岁后开始学习的。

4. 我觉得的孩子已经掌握了加减法，还需要学《24小时数学》吗？

解答：如果您的孩子能做到如下3个方面，那就没必要学了：

1.知道10个数字的所有分解与组合，例如知道10是1和9，2和8，3和7，4和6以及5和5组成的。
2.能够在1秒钟之内心算10以内加减法，2秒钟之内心算20以内的进位加法和借位减法，3秒钟之内心算两位数加减法。
3.知道如何分解数字来作进位加法。

如果孩子做不到如上几个方面，说明他并没有学会，具体地说就是没有真正的掌握数字的概念和加减法。 可以基本肯定的是孩子在心里还是在数手指头，或者是死记硬背下来的加减法而并不理解其中的数学含义，强烈建议您给孩子补上这一课。 正象我们在另文中所说，加减法其实不是数学的基础，数学的基础是数字的含义。更重要的是要培养孩子在3个方面的数学思维。孩子升入3年级之后，加减法则彻底沦为一种计算工具，而不是考试的内容。数学概念与思维的培养，才是本书的目的，特别是孩子在数学入门这个关键阶段。建议您让孩子试一试，孩子会对数学有全新的体验与理解。

5. 为什么要追求在24小时之内学会呢？长一些时间不可以吗？

解答：我们在设计产品的时候并没有追求24小时之内一定要教会孩子加减法，24小时是我们在实际应用测试中得到的结果。对于幼儿教育来讲 ，教的对，孩子学的高兴远比教的快重要。但一个好的符合孩子心理特点的教学方法也一定是高效率的。人们习惯于孩子用1，2年的时间才学会加减法，所以不觉得传统的教学方法有什么问题，而这正是个误区。孩子根本不需要1，2年的时间，他们需要的是通过24个小时高高兴兴的游戏和活动时间就学会了。

6. 加减法有什么好学的？孩子以后肯定能学会。

解答：是的，如果训练时间足够长的话，所有的孩子都能掌握加减法，尽管很多孩子是死记硬背下来的。在1，2年级的时候这没有什么问题，但到了3年级等孩子接触到分数了，就会产生两极分化。使用《24小时数学》的孩子能够很快地理解分数所包含的数学含义，并能如鱼得水般地去解决那些令家长都头疼的应用题。而死记硬背的孩子则很容易从此陷入套公式（如通分母）的恶性循环，更谈不上如何去解答那些应用题，严重的会从此掉队，甚至开始讨厌数学。

7. 对孩子升入小学后参加奥数或其它数学考试有什么帮助吗？

解答：无论是在美国还是在新加坡，《24小时数学》被广泛采用为数学入门和奥数思维培养教材，很多学生在后来的数学竞赛中也获得了很好的成绩。但说明一点：本教程不是奥数难题集。作为曾经的奥数优胜者，作者教会孩子的是从高的观点去看待数学问题，从而在今后的考试中做到以不变应万变，而不是仅仅学会作几道数学题。

8.《24小时数学》是否培养孩子的创造力和想像力？

解答：是的。数学是门严谨的学科，但正是人类的创造力推动了数学的发展，而应用数学去解决问题更是少不了想像力。本书中除了严格的数学问题外，还有很多的练习没有标准的答案，请家长们一定不要扼杀孩子的创造力和想像力，而是要引导孩子去发挥这方面的潜能。例如，我们问孩子红6这张牌象什么的时候，孩子可以回答说象个小脚丫，象比萨饼，象花儿，等等，都是对的，千万不要把家长的想法强加给孩子。

9.《24小时数学》还有后续教材吗？

解答：我们正在编辑中文版《24小时数学》的第3册，预计明年出版。

10. 作为家长，应该怎样辅导孩子学习《24小时数学》？

解答：要有耐心，要多鼓励孩子。没有笨孩子，只有笨老师。还有就是要坚持，特别是前2周，如果您想看到明显的效果，一定要坚持每天玩30分钟到1个小时左右的游戏。另外注意利用零散的时间，比如可以随身带一副牌，抽空在出去散步的时候就可以跟孩子玩玩。您不需要这样教孩子一辈子，您只需要这样教孩子24个小时，而孩子会受益终生，相信您有这个时间。最后一点就是希望您能按照我们书上安排的那样去教孩子，不要打乱次序或者觉得不重要就不去教，我们教程中的训练都是有针对性的，绝没有无谓的重复练习。相信您比上面录像中的妈妈做的还出色！

11. 我们幼儿园想采用《24小时数学》作为教材，如何联系？我们想加盟办一个幼儿数学（奥数）班，如何申请？

解答：请您看这。